35. Практика – це навчання
Арджава першим отримує запрошення на шлях учителя Джикіден — не на прохання, а завдяки практиці. Культурне непорозуміння між кіотською й токійською японською майже випадково приводить до створення Інституту.
Спочатку Чійоко Ямагучі відмовляється навчати поза межами Рейкі 2. Її скромність та майстерність глибоко вражають Арджаву, її першого західного учня. У 2001 році він організував для Вальтера Любека та делегації зустріч із Чійоко-сенсеєм.
Вона запрошує Арджаву пройти в неї вчительське навчання після того, як він довів свою відданість практикою, а не проханням! Він є першим таким учнем.
Інститут Джікіден створюється ненавмисно в результаті наполегливості токійських учнів. Вони вважали, що кіотська ввічливість Чійоко є предметом обговорення. Арджава розкриває бачення майбутнього для родини Ямагучі та відіграє важливу роль у глобальній експансії Джікіден.
У центрі її уваги завжди були сеанси. Він узяв її досконалість і почав її поширювати.